Monitorización de Calidad Ambiental y Ruido en el Aula

El ruido excesivo en los pasillos y aulas no solo es molesto: según estudios neuroeducativos, niveles superiores a los 65 dB reducen la comprensión lectora y aumentan la fatiga cognitiva tanto en estudiantes como en profesores.

En este proyecto práctico explicamos cómo utilizar el micrófono nativo (Mic) y los sensores de confort del P-Bit para crear un semáforo sonoro y un mapa de salud acústica del colegio.

1. El hardware: El micrófono del P-Bit y su funcionamiento

A diferencia de los sensores digitales como el DHT11, el micrófono del P-Bit captura la amplitud de onda del sonido circundante y la traduce a una señal analógica continua (ADC). Esto permite a los estudiantes comprender el concepto físico de la frecuencia y presión sonora de manera intuitiva.

2. Actividad en el aula: El Semáforo Acústico

Con la plataforma de programación visual P-Blocks, los alumnos construyen el código del semáforo sonoro en solo 5 minutos:

1. LEER Micrófono (Analógico) en bucle continuo.
2. SI Ruido < Nivel_Silencio → Encender LED Verde (Tranquilidad).
3. SI Nivel_Silencio < Ruido < Nivel_Alerta → Encender LED Amarillo.
4. SI Ruido > Nivel_Alerta → Encender LED Rojo + Zumbador auditivo de aviso.

3. Creación del Mapa Sonoro del Centro

Cada equipo desplaza su P-Bit a diferentes zonas durante la jornada lectiva (comedor, biblioteca, gimnasio, pasillos durante el cambio de clase) para obtener registros reales de intensidad acústica y tabular los picos de decibelios.

4. Resultados y concienciación comunitaria

El proyecto concluye con un análisis colectivo en el que los alumnos diseñan carteles informativos y presentan recomendaciones de autorregulación del ruido a la comunidad educativa.

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