Desde Barcelona diseñamos sensores reales, plataformas de datos y materiales curriculares para que cualquier docente pueda enseñar cambio climático con mediciones propias del aula, no con gráficas de internet.
En POWAR STEAM acercamos la ciencia climática al aula con hardware IoT, software educativo y recursos didácticos que reducen la carga de preparación del profesorado y dan al alumnado datos reales para investigar, comparar y sacar conclusiones propias.
Que cada centro educativo pueda medir el clima de su entorno, entender los datos y actuar sobre ellos, con las mismas herramientas que usa un investigador, pero pensadas para el aula desde el primer día.
Pablo Zuloaga · Fundador de POWAR STEAM
POWAR empezó como una pregunta para agricultores: cómo ensayar hoy el clima que tendrá su campo mañana. Esa misma pregunta, llevada al aula, es la que hoy da sentido a todo lo que hacemos: que el alumnado mida su propio clima y lo entienda con datos reales.
Al reproducirlo se carga YouTube.
En el Master in Design for Emergent Futures (IaaC y Elisava), Pablo Zuloaga se pregunta cómo ayudar a los pequeños agricultores a prepararse para el clima que viene. Así nace POWAR: Plant Observatory of Weather Adaptability for Resilience.
En el IaaC y el Fab Lab Barcelona se construye la primera caja: descarga el tiempo real de cualquier ciudad y lo reproduce dentro, para ver cómo crecería una planta en otro clima.
Con el apoyo de la Diputació de Barcelona y del Ayuntamiento de Rupit se construye un segundo prototipo, pensado para el mundo rural.
Llega el tercer prototipo del simulador, con placa propia y una plataforma web para elegir el clima. En paralelo nace la primera versión del P-Bit, un pequeño ordenador ambiental para medir en el aula.
El P-Bit v2 se diseña junto a docentes y se prueba en tres escuelas. Y POWAR sale a enseñar lo que hace:
Se forma el equipo y el P-Bit v3 llega a los centros: alumnos de España y Croacia lo usan en proyectos reales, como el cultivo de hongos de la Escola Joan Miró.
POWAR STEAM se constituye como empresa. Formamos a docentes y trabajamos con alumnos en Croacia dentro de un proyecto Erasmus+, y preparamos el piloto de la nueva versión del simulador en escuelas.
Los principios que guían cada decisión de diseño, negocio e impacto que tomamos.
Cada producto que diseñamos tiene que ayudar a que un estudiante entienda su entorno climático con datos propios, no con abstracciones.
Incorporamos sensores IoT y simuladores climáticos porque las preguntas del aula merecen herramientas que conecten ciencia real y sostenibilidad.
Creemos en la colaboración y el conocimiento compartido. POWAR STEAM promueve el Open Source para que docentes y desarrolladores adapten los recursos al máximo.
Todos los docentes merecen recursos educativos eficaces y fáciles de implementar. Nuestros productos incluyen situaciones de aprendizaje alineadas con el currículum, sin requerir conocimientos técnicos avanzados.
Trabajamos en alianza con instituciones, educadores y organizaciones para construir un ecosistema de apoyo que potencie el impacto de la educación climática a escala global.
Instituciones, programas y eventos que han formado parte de nuestro camino.
Únete a nosotros para impulsar la educación climática y equipar a las futuras generaciones para enfrentar los desafíos del cambio climático.